Berichte aus der Praxis
Auf der Bonner Weltkonferenz zeigten zahlreiche Projekte aus aller Welt, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Praxis aussieht. Lesen Sie hier vier Berichte über beispielhafte Arbeit in aller Welt. Außerdem finden Sie einen Bericht über die Projektworkshops bei der UNESCO-Weltkonferenz zu BNE. Diese präsentierten den Konferenz-Teilnehmern Beispiele guter BNE-Praxis.
Norwegen: Kann eine Internetseite hochwertige BNE fördern?
Die Internetseite www.co2nnect.de bietet Schulen Vorschläge, Material und Online-Hilfsmittel, um das Thema CO2-Ausstoß im Unterricht zu behandeln und selbst für den Klimaschutz aktiv zu werden.
Kenia: der Chanuka-Express
Von Yvonne Otieno und Susan Scrull-Carvalho In der Sprache Swahili bedeutet das Wort "Chanuka" soviel wie "Gib dir einen Ruck!" und auch "Selbstentfaltung durch Wissen". Aus einem rollenden Klassenzimmer heraus bringt der Chanuka-Express seine Botschaft zu jungen Menschen in Kenia. Der Slogan ...
Tuvalu: Klein ist wunderschön
"Small is beautiful" (Klein ist wunderschön) heißt ein Projekt zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung auf Tuvalu. Es zeigt, dass Menschen mit einfachen Mitteln etwas gegen den Klimawandel tun können. Die Einwohner von Tuvalu fangen schon mal an und hoffen, dass der Rest der Welt es ihnen gleichtut. Denn ihre Heimat droht zu versinken.
China: Wasserschulen bringen Licht ins trübe Wasser des Yangtse
Die Wasserschulen am Yangtse und seinen Nebenflüssen bringen Schülern Umweltschutz nahe und wecken Bewusstsein für die Zerstörung ihrer Lebensgrundlage. Das chinesische Bildungsministerium, die UNESCO und das österreichischen Unternehmen Svarovski sind Partner des Programms. Ein Bericht des chinesischen Journalisten Gong Yidong.
Praxisbeispiele bei der Weltkonferenz
Die Ideen der Bildung für nachhaltige Entwicklung müssen in der Praxis ankommen – wie das funktionieren kann, erlebten die Teilnehmer der UNESCO-Weltkonferenz 2009 in 14 Workshops in Bonn und Umgebung. Rund 40 Projekte und Akteure der UN-Dekade präsentierten sich. Die Teilnehmer konnten ...
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